KODLAMA PROJELERİMİZ

-      BOYA ÇİZ (Araştırma_Geliştirme-Bilgisayar_Yazılım)

Amacımız çizim programlarının nasıl yapıldığını araştırmak ve kullanışlı bir program ortaya koymak. Buna uygun bir program ile basit düzeyde boyama ve çizim programı yapılacak. Paint benzeri bir programı daha az özellik ile kullanabileceğimiz bir program tasarlanacak. Çizdiğimiz resimlerin görüntüsünü ekrandan alarak kullanabileceğiz.

 

-      ARABA OYUNU (Araştırma_Geliştirme-Bilgisayar_Yazılım)

Amacımız teknolojik cihazlarda yapılan basit araba oyunlarının nasıl yapılabildiğini araştırarak bir benzerini kendi kurallarımızı koyarak yapabilmek. Kendi oyunumuzu üretebilmek için internetten bilgi toplayacağız. Ardından basit bir kodlama programı ile biz de kendi oyunumuzu kodlayarak yapacağız.

 

-      GÖKÇELİ TAKSİ (Araştırma_Geliştirme-Bilgisayar_Yazılım)

Amacımız teknolojik cihazlarda yapılan basit oyunların nasıl yapılabildiğini araştırarak ve  kendi kurallarımızı koyarak farklı bir tanesini kodlama yolu ile yapabilmek. Kendi oyunumuzu üretebilmek için internetten nasıl yapılabileceği ile ilgili araştırma yapacağız. Sonrasında basit bir kodlama programı ile biz de kendi oyunumuzu meydana getireceğiz.

 

-      BİLGİSAYARIMI TANIYORUM (Araştırma_Geliştirme-Bilgisayar_Yazılım)

 

Amacımız bilgisayarın parçalarını anlatan bir konuyu  bilişim derslerinde de kullanılabilecek şekilde kodlama yolu ile hazırlayarak bir yazılım geliştirmek. Bunun için basit bir kodlama programı bulunacak ve hangi parçaları tanıtacağımıza karar vereceğiz. Daha sonra da gerekli bilgileri kullanışlı bir şekilde sunacak bir program oluşturacağız.

 

-      NE OLDUM? (Araştırma-Diğer)

Etrafımızdaki büyüklerimiz ile konuştuğumda çocuk iken hayallerinde farklı farklı meslekler olduğunu gördüm. Ancak etrafımdaki büyüklerimin çoğunun hayal ettikleri meslekte olmadığını görüyordum. Ve insanların çocukken hayal ettikleri meslekte neden çalışamadıklarını ve bu durumun onları mutsuz edip etmediğini, hayaline ulaşanların bunu nasıl başardıklarını ve mutlu olup olmadıklarını araştırmaya karar verdim. 

- KARA KEDİ GEÇTİĞİNDE SAÇIMI TUTMALI MIYIM? (Araştırma-Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi)

Yaşadığımız yörede yaygın olan, dinde aslı olmayan ama dini değerlerimizle bütünleşiyormuş gibi gözüken batıl inanışların hangileri olduğunu öğrenmek ve bunu arkadaşlarımıza, çevremize anlatmak ve farkındalık oluşturarak bu yanlış inanışlardan insanları uzaklaştırmak.

     Yöntem: Yöre halkıyla, çevremizdeki insanlarla, ailemizle konuşma yaparak batıl inançlar belirlenir. Bu batıl inançlar ayet ve hadislerle karşılaştırılarak yanlışlığı ortaya konur ve bilgi çürütülür. 

-TÜRKÇE KONULU ÇALIŞMALAR

-      ATALARIMLA İLETİŞİME GEÇİYORUM(Araştırma-Edebiyat_Türkçe)

        Öğretmenimiz İstiklal Marşı’nı açıklamamızı istedi. Bilmediğim kelimelerin çok olduğunu fark ettim. Hatta düşününce öğretmenlerimin, dedemin, babamın vs. dahi bazı sözleri tam olarak anlayamadığını fark ettim. Daha yüz yıl bile olmamış yazılı metinleri neden anlayamadığımızı araştırmak istiyorum. Amacımız geçmişimiz ile daha sağlıklı bir iletişim kurabilmek ve geçmişimizi daha iyi anlayabilmektir.

-      OYUN VE EĞLENCE İLE FİİLİMSİ (Araştırma_Geliştirme-Edebiyat_Türkçe)

 

-         Fiilimsiler konusunu öğrenirken ben de arkadaşlarım da çok zorlandık. Bu konuyu öğrenmeyi kolay hale getirmek için ekleri ezberlemek ve fiilimsileri cümlede görevine uygun bir şekilde kullanabilmek için bir materyal hazırlamak istedim. Bu sayede fiilimsiler konusunun çok daha eğlenceli ve kolay anlaşılmasını amaçladım. 

- BİR ATASÖZÜ BİR HİKÂYE (Araştırma_Geliştirme-Edebiyat_Türkçe)

Projenin Amacı: Atasözlerinin anlamlarını anlayabilmeyi ve günlük hayatta anlamlarına uygun olarak kullanabilmeyi hedefledik.

Projenin Özeti: Atasözlerinin hangi durumlarda söylenmesi gerektiğini karıştırmaktayız. Bazen atasözlerini kullanan kişilerin ne demek istediğini tam olarak anlayamıyoruz. Eğer atasözlerinin ortaya çıkış kaynaklarını araştırır, hangi olay ve durumlarda kullanılacağını ortaya koyarsak atasözlerinin ne demek istediğini daha iyi anlarız. Seçtiğimiz atasözlerinin hikâye ve resimleri ile on iki aydan oluşan takvim hazırlayacağız. Böylece atasözlerini kalıcı olarak öğrenmeyi hedefleyeceğiz.

 

Araştırma Yöntemi: Araştırma nitel araştırma yöntemi ile yapılacaktır.

 

- ŞINAVMATİK  (Araştırma_Geliştirme-Bilgisayar_Yazılım)

Bu projenin amacı:   Doğru şınav çekmeyi öğrenmek.

Çevremdeki bir çok insanın doğru şınav çekemediğini ve bu konuda zorlandığını fark ettim. Düzgün şınav çekilip çekilmediğinin daha rahat anlaşılmasını sağlamak amacıyla basit bir alet yapılıp yapılamayacağını araştırmak istedim. Bu araştırma sonucunda şunların yapılabileceğini keşfettim:

1.      Hazırlanacak olan dokunmatik sensör, bir mini yastık içerisine yerleştirilecek.

2.      Şınav pozisyonundaki kişinin göğüs kafesi bölgesine gelecek şekilde yerdeki zemin üzerine konulacak.

3.      Kişinin şınav hareketini doğru yapması için yeterince yere yaklaşması gerekir.

4.      Doğru şınav hareketi yapıldığında  göğüs kafesi hizasındaki  mini yastık içindeki sensöre dokunması halinde sensör uyarı sesi  verecek.

5.      Her uyarı  sesinde  sayaç kişinin kaç doğru şınav çektiğini sayacacaktır.

6.      Uzun süreli beklemede ise sürekli uyarı sesi verecek ve kişinin hata yaptığı anlaşılacak.

7.      Şınav testi sonlandırılacaktır. 

-DİŞLERİMİZ NEDEN ÇÜRÜR?

-MİLYONDA BİR MİSİNİZ? (NADİR HASTALIKLAR)

-BİR LİSAN BİR İNSAN, İKİ LİSAN İKİ İNSAN (Araştırma-Diğer)

Amaç; Ülkemizdeki İngilizce öğrenmenin zorluğunun sebebini araştırmak.

               Ben İngilizce kursunda iyi değildim, ama yakın arkadaşın çok iyiydi. Neden ben İngilizce öğrenemiyordum?

-         İngilizce öğrenimindeki problemin kaynağının öğretmen mi, öğrenci mi, fiziki şartlar mı veya İngilizce dilinden mi kaynaklandığını öğrenmek için araştırma yapılacak.

-         Kitap, laboratuvar, internet ve aynı zamanda alanında uzman kişiler ile röportaj yapılacak.

- ÇATIDA İŞ YAPMAK ARTIK ÇOK EĞLENCELİ (Araştırma_Geliştirme-Fizik)

- İş kazalarını artık en aza indirmek ve iş kazası ölümlerini engellemeyi, güvenli iş yapmak için neler yapılabileceğini araştırmayı amaçlıyoruz.

- Komşumuz çatıda iş yaparken dikkatini kaybederek düştü ve sakat kaldı. Ben de bu konuda ne yapabilirim diye düşündüm. Öğretmenimin de yardımı ile koruyucu yelek yapmaya karar verdim.

   Yelek ve ip kullanarak işçinin güvenilir bir şekilde çalışmasını sağlamaya çalışacağız.

-         Kaynaklar ve Kullanılacaklar: Kitap, internet, laboratuvar, öğretmen, tekstil çalışanı ve gerekli malzemeler.

 

- BİRİ ÇİFTÇİLİK Mİ DEDİ?  (Araştırma-Biyoloji)

-         Çiftçilerin bitkilerini yetiştirirken daha verimli ve kaliteli yetiştirmesini sağlamak.

-         Bir gün fındıklara hayvan gübresi koyacaktık. Babama Pazar günü boş olduğumu ve o gün koyabileceğimi söyledim. Ancak babam bu Pazar olmaz, çünkü ay henüz dolunay olmadı dedi. Ayın evrelerine göre kullanılan gübrenin bir faydasının olup olmadığını araştıracağız. Faydası varsa daha verimli bitki için ayın hangi evresinde hayvan gübresini kullanmak gerektiğini öğreneceğiz.

-         Kitap, internet, laboratuvar gibi yerlerden ve öğretmen, ziraat mühendisi, köyde uzun süre hayvan gübresi kullanmış deneyimli çiftçiler gibi kişilerden bilgi toplayacağız.

 

- KOORDİMATİK (Araştırma_Geliştirme-Matematik)

Projenin Amacı: Koordinat sisteminde döndürme, yansıma ve öteleme konuları arkadaşlarımız tarafından zor anlaşılmaktadır. Bu konunun daha kolay anlaşılması için bir araç tasarlayarak derslerde kullanabilmeyi sağlamak.

Projenin Özeti: Alüminyum iki tane metal çubukları x ve y eksenleri olacak şekilde birbirine kaynatıp tutturacağız. Eksenler boyunca rakamlara karşılık gelen noktalara eşit aralıklarla vidalar yerleştireceğiz. Daha sonra eksenlerin etrafını da metal çubuklarla kapatarak koordinat sisteminin bölgelerini oluşturacağız. Yerleştirilen vidalardan x vey a eksenlerine paralel renkli ipler geçirilerek koordinat sisteminin düzlemini oluşturacağız.

     Aracın yapımı tamamlandıktan sonra döndürmelerde x ve y eksenlerinin nasıl yer değiştirdiklerini arkadaşlarımızla birlikte gözlemleyeceğiz. Ayrıca x ve y eksenlerine alüminyum metal üzerine aynalar yerleştirip, x ve y eksenlerine göre yansımalarının hangi bölgelerde çıktığını hep birlikte gözlemleyeceğiz.  

- MÜZİK VAR MI YOK MU? (Araştırma-Diğer)

Alışveriş merkezinde gezerken yemek katının çok gürültülü olduğunu, diğer katların daha sakin olduğunu fark ettim. Bunun sebebini merak edip öğretmenime sorduğumda, alışveriş merkezinde çalan müzikten dolayı insanların gürültüyü fark etmediğini ve insanların psikolojik olarak etkilendiğini belirtti. Alışveriş merkezinde çalan müziğin insanların davranışlarını nasıl etkilediğini merak ettim ve araştırmaya karar verdim. Çeşitli alışveriş merkezlerindeki insanlarla yapacağım röportajlarla bu konuyu araştıracağım.

 - TÜRKÜ MÜ POP MU? (Araştırma-Diğer)

Popüler kültür günümüzde gencinden yaşlısına herkesi etkisi altına almaktadır. Bu kültürün etkisiyle acaba asıl kültür değerlerimizi unutuyor muyuz diye düşündüm. Öğretmenimizin derste çalışırken bize dinlettiği türküleri hiç bilmediğimi fark ettim. Dedemin dinlediği parçalara benzettim, ancak ben ve arkadaşlarım bilmiyoruz. Bu durum iyi mi kötü mü diye aklımı kurcaladı. Asıl kültürümüz kaybolmaya mı başladı, yoksa bizler popüler olan şeyleri kültürümüze tercih mi ediyoruz? Bunu araştırmak için ilçemizdeki farklı yaş gurubundan insanlara farklı parçalar dinleterek hangilerini bildiklerini öğrenmeyi amaçlıyorum. Hangi yaş gurubunun hangi tür müzikleri bildiğini öğrenmeyi amaçlıyorum.

- BİR ÇOCUK BİR KİTAP (Araştırma- Edebiyat_Türkçe)

Projenin Amacı: En çok okunan yazar ve eserlerini tespit edip çocuk edebiyatı seçme eserleri oluşturmaktır.

Projenin Özeti: Hangi yazar ve eserlerini tercih edeceğimiz noktasında genellikle sıkıntıya düşeriz. Zaman zaman çeşitli kaynaklardan kitap tavsiyesi almaya çalışırız. Bu araştırmamıza rağmen sonuçta bazen kendimize uygun olmayan kitaplarla karşılaşabiliriz. Bu çalışmada konuyla ilgili sorular hazırlayacağız. Böylece sorular aracılığı ile çocukların en çok hangi yazar ve eserleri sevdiğini, faydalı bulduğunu tespit etmeye çalışacağız. Son olarak çocuk edebiyatı seçme eserleri oluşturup sunacağız.

Araştırma Yöntemi: Araştırma nitel araştırma yöntemi ile yapılacaktır.